Ecrit le 9 janvier 2008
« Le petit Monet » : c’est le premier num ?ro du journal de l’Ecole Primaire Claude Monet, ? Ch ?teaubriant, premier d’une s ?rie que chacun esp ?re longue ! Dix pages de textes ?crits par les enfants dans chacune des classes.
Connaissez-vous le vaillant petit tailleur ? Il est capable de tuer sept mouches d’un coup (spectacle offert aux enfants avec l’aide de la municipalit ? et de l’Amicale la ?que). Mais finalement, faut-il vraiment tuer les mouches ?
Dans une classe de CM1-CM2 les enfants racontent leur visite au chapiteau de Mme Suzie, pour y ?couter textes et musiques de jazz de Serge Gainsbourg. Occasion de fouiller ensuite les dictionnaires et les wikionnaires pour chercher l’histoire de Jazz et celle de Gainsbourg.
Les enfants ont interview ? M. Jegard qui joue du piano, du violon, de l’alto, de la fl ?te ? bec et de la fl ?te ? coulisse.
Ils ont plant ? des fleurs, et fabriqu ? une grille de mots m ?l ?s. Ils ont cherch ? le nom des outils et des fruits et l ?gumes du jardin. « Mais d’o ? sont originaires les pamplemousses ? » - « Des ?les Fidji, pardi ! ». « Mais c’est o ?, les ?les Fidji ? ».On ne vous le dira pas : il vous suffit de regarder la carte que publie « le petit Monet ».
Un article sur la piscine, et sur les grandes sportives f ?minines, une explication du recyclage du papier journal, la fabrication d’un labyrinthe et du coloriage :
– Christmas tree ... en green
– Star : yellow.
Mine de rien, l’activit ? journal est tr ?s compl ?te et attrayante ! Ceux qui veulent se procurer ce journal peuvent le deman-der ? l’ ?cole Claude Monet ? Ch ?-teaubriant
Ecrit le 15 octobre 2008
Nettoyons la nature
Les 2 classes de Grande Section de la maternelle Claude Monet ? Ch ?teaubriant ont particip ? ? l’op ?ration « Nettoyons la nature ». Elles ont ramass ? les d ?chets dans le quartier de la Ville aux Roses.
Ecrit le 8 avril 2009
Ton tonton trie tes tr ?sors
A l’ ?cole Claude Monet, ? Ch ?teaubriant, les enfants volontaires se sont retrouv ?s pour des jeux d’ ?criture : acrostiches, tautogrammes et marabouts dans les clubs « ?coup de pouce ? » faits apr ?s la classe avec les enseignants et les b ?n ?voles de l’association « ?Rencontres ? ».
Chaque club coup de pouce (imagin ? par le sociologue Chauveau en zep de r ?gion parisienne) ?tait compos ? toute l’ann ?e de 5 enfants, un enseignant (notamment de la maternelle) et un b ?n ?vole, deux fois par semaine d’octobre ? maintenant.
Le temps d’activit ? d’une heure ?tait r ?parti entre r ?cr ?ation, le ?ons, jeux de phonologie, de graphismes, d’ ?critures et lecture d’une histoire, en continuit ? donc du travail de « ?Rencontres ? » les ann ?es pass ?es. Ce furent des heures de soutien scolaire mais avec une ?cole autrement, suscitant l’imagination des enfants, les incitant ? ?crire des histoires et ? go ?ter les mots !
Un acrostiche est un po ?me o ? les lettres initiales des vers forment un mot lisible de haut en bas.
Un tautogramme est une phrase o ? tous les mots commencent par la m ?me lettre : Ton tonton trie tes tr ?sors !
Pour ?crire une histoire « ?Marabout ? » il suffit d’encha ?ner les mots
Dans la for?t il y a un arbre Dans l'arbre il y a une cacahu?te Dans la cacachu?te il y a une graine Dans la graine il y a un b?b? tortue Le b?b? tortue mange la graine La graine etc.
Demandez aux enfants, ils savent tout ?a ! Un petit livret de 10 pages a ?t ? r ?alis ? avec leurs cr ?ations (textes et dessins). Bravo aux enseignants, aux b ?n ?voles et ? « ?Rencontres ? »
Ecrit le 15 avril 2009
Archicube
Les ARCHICUBES sont des outils cr ??s pour la lecture de b ?timents embl ?matiques : un immeuble ? pan de bois, L’H ?tel La p ?rouse ? Nantes, la Maison Radieuse ? Rez ?, le th ??tre Quartier Libre ? Ancenis et le th ??tre de Verre ? Ch ?teaubriant. Ils sont mis gratuitement ? la disposition des enseignants qui en font la demande. Ils se pr ?sentent sous la forme de cubes en carton pouvant servir, ensuite, de boite ? crayons.
Accompagn ?s de jeunes ?tudiants en architecture, les enfants de l’ ?cole Claude Monet ont pu ?tudier le th ??tre et son environnement : se rep ?rer sur la place Charles de Gaulle, et dans le b ?timent : cube, parvis, hall, salle de spectacle, cage de sc ?ne, plain-pied, etc. Ils ont regard ? le b ?ton, le verre, le bois, la pierre bleue et ont entendu parler de programme, esquisse, sc ?nographie, acoustique etc
Ecrit le 9 septembre 2009
Le petit Monet
« ?Le petit Monet ? » est rentr ? lui aussi : c’est le journal interne de l’ ?cole ?l ?mentaire Claude Monet. Le dernier num ?ro, de juin 2009, publiait une interview de Nolwenn, ?l ?ve de CM2 qui a repr ?sent ? la classe, l’ ?cole et la circonscription de Ch ?teaubriant ? l’assembl ?e Nationale le 13 juin, ? l’occasion du 15e Parlement des Enfants. Celui-ci a adopt ? une proposition de loi visant ? installer des casiers ? code dans les CHRS (centres d’h ?bergement et de r ?insertion sociale) afin d’inciter les personnes sans domicile fixe ? accepter l’accueil dans ces centres et ainsi, aider ? leur r ?insertion sociale.
Le m ?me num ?ro du « ?Petit Monet ? » revenait sur la rencontre architecturale organis ?e avec des ?l ?ves-architectes. « ?Nous avons appris ? colorier le carrelage du th ??tre de Verre avec nos crayons de bois en faisant du gris clair et du gris fonc ?? ». Le compte-rendu d’une rando sur la Voie Verte, et d’une rando en campagne, compl ?tait ce num ?ro, avec un message ? l’association Merlinpinpin qui vise ? « ?aider les petits enfants handicap ?s et malades ? ».
L’ ?cole Claude Monet a aussi un site internet :
http://ec-monet-44.ac-nantes.fr
avec des chansons, un alphabet rigolo, des po ?sies, un « ?club coup de pouce ? »’ et des infos sympas.
